Il progetto è stato svolto durante il periodo natalizio presso il Centro Alzhaimer S. Francesco di Acquaviva, presso il reprto di geriatria dell’opspedale Miulli, presso l’Istituto delle Suore Cirielli e delle Suore Vocazioniste di Acquaviva.

Il progetto è sttao svolto dalla Scuola di Musica dell’Associazione Laicale Sacro Cuore per due anni consecutivi e porta il nome di “Dolci Note in Compagnia”. L’idea progettuale è quella di regalare agli anziani, durante il periodo delle feste natalizie, alcuni momenti di gioia e di festa.

In Allegato la “Relazione in pdf”

l’impegno che è stato richiesto a tutti nel periodo di lockdown per l’emergenza COVID 19, da noi A.S.D. e P.S. BariScuba, è stato totale
e possibile grazie al sostegno ed ai contributi della Fondazione Opere Laiche Palatine Pugliesi.
Si è potuto aiutare interi gruppi familiari impossibilitati a fruire di beni di prima necessità.

Il Centro Socio-Educativo “Granelli di Senape” è una delle forme concrete attraverso le quali la Parrocchia Sant’Eustachio svolge il suo compito di “Comunità educante”, offrendo uno spazio e un tempo perché i ragazzi e gli adolescenti possano sviluppare e mettere in circolo tutte le loro capacità, esperienze e competenze, anche quelle più nascoste o per le quali c’è poca attenzione.

Il Centro, accreditato presso la Regione Puglia, (ex art. 52 R.R. 4/2007), realizza interventi volti alla prevenzione del disagio e alla promozione del benessere di minori, di persone diversamente abili e delle loro famiglie nell’ottica della crescita del potenziale insito in ogni persona nonostante disagi e/o limitazioni.
Attraverso attività ed interventi specifici, il Centro mira alla crescita autonoma e responsabile dei ragazzi, alla formazione, all’integrazione e al recupero delle loro eventuali difficoltà di apprendimento, psicologiche, comportamentali, sociali e relazionali.
Attraverso i Vs contributi, si è potuti dare una risposta concreta al territorio in merito al problema del disagio minorile, della dispersione scolastica, della devianza e dell’emarginazione sociale.
Il principale obiettivo è  stato quello di affiancare quei nuclei familiari che, a causa di un disagio socio-economico, non avrebbero potuto usufruire dei servizi su descritti, privando così i loro figli della possibilità di arricchire le loro competenze e ampliare il loro potenziale personale. 

Nello specifico si sono realizzate le seguenti attività:

• Attività extrascolastiche
• Recupero scolastico
• Attività ludico-sportive
• Laboratori psicoeducazionali
• Laboratori per i ragazzi con DSA
• Colloquio con le famiglie
• Servizio di trasporto
• Mensa
• Trasporto